«Разумеры» в деле: первый финансовый студотряд начал работу в Банке развития Беларуси

11.12.2025

В Беларуси дан старт уникальному проекту на стыке образования и финансовой практики. Банк развития Республики Беларусь, Министерство образования и Белорусский республиканский союз молодежи подписали соглашение о создании первого в стране финансового студенческого отряда. Этот пилотный проект призван сблизить теорию, получаемую в аудиториях, с реальными потребностями банковского сектора.

Конкурсный отбор был серьезным: из 36 заявок, поданных учащимися всех столичных вузов с экономическими специальностями, выбрали лишь 11 наиболее достойных кандидатов из четырех университетов.

Критериями стали не только академические успехи, но и развитые исследовательские, аналитические способности, творческий потенциал и гибкость мышления. На собеседовании будущих «разумеров» проверяли комплексно, задавая как профессиональные, так и нестандартные вопросы о видении своего будущего.

Название отряда — «разумеры» — символично объединяет в себе разум, развитие и принадлежность к поколению Z (зумеров).

Руководство банка открыто заявило о своем интересе к энергии, современным цифровым знаниям и незашоренному взгляду молодежи, рассчитывая на приток инновационных идей.

Председатель правления банка Сергей Столярчук отметил, что устоявшиеся подходы не всегда отвечают современным вызовам, и банку нужны свежие решения.

Участники отряда приступят к работе 15 декабря, распределившись по четырем структурным подразделениям банка. Они будут совмещать труд с учебой в течение года, а успешные из них получат возможность остаться в банке после окончания вуза.

Министр образования Андрей Иванец выразил надежду, что студенты не только получат бесценный опыт, но и смогут привнести в команду банка свои смелые предложения.

Однако инициатива вызывает и неоднозначные оценки. С одной стороны, это отличный карьерный старт для студентов и кадровая инновация. С другой, сама потребность банка в идеях студентов третьих-четвёртых курсов может наводить на размышления о возможном дефиците внутренних инновационных процессов.

В Минобразования рассматривают этот проект как пробный. В случае его успеха практика будет распространена на регионы, где есть филиалы Банка развития, а также предложена другим финансовым институтам.

Параллельно было подписано соглашение о практическом обучении молодых учёных-преподавателей, что говорит о системном подходе к интеграции образования с реальным сектором экономики.